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讲台上的轮回（849）（第5页）

“当老师不容易，但很重要。”周晓梅合上书，“你既然来了，就认真点吧。不为别人，为自己。”

那天晚上，王德盛第一次失眠。他想起了陈永年熬红的眼睛，想起了陈建军在黑板前讲题的样子，想起了青石沟那些孩子——他们也许一辈子走不出大山，但读书是他们唯一的出路。

他忽然觉得羞愧。

第二天，他去找班主任，要求从最基础的补起。班主任很惊讶，但还是同意了，给了他一套初中课本。

那半年，王德盛真的努力了。白天上课，晚上补习，周末也不回家。周晓梅一直帮他，从初中数学补到高中入门。他还是笨，一个知识点要讲七八遍，但至少，他在学。

结业考试，他勉强及格。毕业论文是周晓梅帮忙修改的，题目叫《论复式教学在农村小学的应用》，里面很多观点其实来自陈永年的经验。

毕业典礼上，他拿到了结业证书。校长讲话：“你们是农村教育的希望，要扎根基层，奉献青春……”

王德盛看着手里的证书，有些恍惚。他真的能当个好老师吗？

第四章 校长的帽子

回到青石沟，王德盛发现学校变了。陈永年瘦了一圈，眼袋深重。原来，县里要求整顿民办教师队伍，要考核，不合格的辞退。陈永年五十岁了，精力不济，考核成绩平平。

“陈校长，你怎么不告诉我？”王德盛问。

“告诉你有什么用？”陈永年苦笑，“你好好教你的书就行。”

王德盛确实在努力。进修回来，他多少有了点底气，备课认真了，上课也不那么慌了。虽然还是讲不好高年级数学，但低年级语文能应付了。

但他爹不满意。

“混了两年，还是个普通老师？”王有福敲着桌子，“你看看跟你一起的，有的都当教导主任了。”

“爹，我真不是当官的料。”

“什么料不料的！”王有福瞪眼，“校长不一定教学最好，但要会管人，会办事。你会什么？连个老师都当不好！”

这话刺伤了王德盛。他想起周晓梅的话，想起那些苦读的夜晚，想起自己确实在进步——虽然慢，但真的有。

“我会学。”他说。

“学个屁！”王有福难得爆粗口，“明天我去学校，跟陈永年谈谈。”